MODEL PEMBELAJARAN BAGI SISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI KABUPATEN MALANG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk memformulasikan model pembelajaran di masa pandemic Covid-19 di Kabupaten Malang. Penelitian ini dirancang sebagai jenis penelitian deskriptif kualitatif dan kuantitatif atau jenis penelitian kombinasi (Mix Methode) yang bersifat eksploratori untuk mengungkap berbagai faktor terkait pembelajaran di masa pandemic Covid-19 di Kabupaten Malang. Lingkup yang dijadikan lokasi penelitian adalah Puskesmas yang tersebar di 33 kecamatan di Kabupaten Malang. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan metode purposive sampling menyeluruh berdasarkan kriteria inklusi. Responden meliputi Guru SD dan SMP serta peserta didik SMP dan Walimurid SD di Kabupaten Malang. model pembelajaran yang dapat diformulasikan adalah Model hybrid Learning melalui pemulihan pembelajaran luring. Model ini memiliki tiga tahap. Tahap pertama merupakan penjelasan terkait dengan input yang merupakan strategis isu yang didapatkan dari hasil penelitian terutama yang berkaitan dengan gap yang terjadi pada saat kegiatan luring berlangsung di kelas dan kenyataan Bahwa peserta didik tidak sepenuhnya memahami pelajaran yang telah diberikan dan selama pembelajaran daring berlangsung di tahun sebelumnya. Tahap berikutnya merupakan Tahap proses. berdasarkan tahap ini ini terdapat dua bagian yang merupakan model yang perlu untuk di Aksi oleh para guru menyesuaikan dengan isu strategis yang ada. yang pertama adalah pola pembelajaran konstruktivisme. Tahap ketiga di dalam model tersebut adalah output. output merupakan capaian yang diharapkan kan oleh sekolah di dalam pemulihan pembelajaran luring merujuk kepada isu strategis yang ada.